UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MEMBACA AL-QUR’AN JUZ 30 MELALUI GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) Studi di SDN Kedung Jaya 2 Kota Bogor Tahun Ajaran 2019/2020

Abstract

Setiap muslim tentu ingin bisa membaca Al-Qur’an secara benar dan baik, karenanya setiap muslim pasti berusaha dengan belajar kepada guru dan berdoa kepada Allah agar dimudahkan. Tugas guru ialah mendidik, mengarahkan, dan melatih agar tujuan tercapai. Hasil penelitian ini adalah: 1) Hasil belajar siswa secara kualitatif dalam membaca Al-Qur’an Juz 30 adalah bisa membaca Al-Qur’an dengan cukup lancar, menyebutkan huruf dengan tepat, mengucapkan makhorijul huruf yang benar, dan hukum tajwid yang benar; 2) Upaya guru PAI dan Budi Pekerti ialah memotivasi, kekreativitasan guru, mendisiplinkan siswa, kerjasama guru dengan orangtua, dan kerjasama dengan lembaga TPQ At Taufiq; 3) Faktor pendukungnya yaitu teknis pelaksanaan terstruktur konsisten dan kerjasama yang baik, sarana dan prasarana cukup mendukung, kemampuan dan latar belakang pendidikan guru, bakat, minat dan motivasi, peran orangtua, dan lingkungan di rumah; 4) Faktor penghambatnya adalah malas, tidak fokus, kejenuhan belajar, kurangnya perhatian dari orangtua dan kondisi lingkungan di sekitar rumah, dan wali kelas non-muslim; 5) Solusinya adalah melakukan pendekatan, mencari informasi penyebabnya, memotivasi dan mengapresiasi, mengarahkan, pembelajaran lebih menarik, memberikan kartu evaluasi, dan dibimbing guru lain atau dipimpin oleh siswa yang sudah lancar bacaan Al-Qur’an Juz 30-nya.