Living Alquran dan Hadis di Pesantren Darul Arafah Raya

Authors

  • Saiful Akhyar Lubis Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Medan, Indonesia
  • Syaukani Syaukani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Nurhafizah Simamora Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
  • Rahmadi Ali Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30868/ei.v9i02.947

Keywords:

Living alquran dan Hadis, Pesantren Darul Arafah Raya

Abstract

Living Quran dan Hadis (Alquran dan Hadis yang hidup) adalah resepsi dan respon masyarakat dalam praktik makna Alquran dalam kehidupan masyarakat. Tujuan penelitian ini ingin melihat bagaimana studi living Alquran dan Hadis di Pesantren Darul Arafah Raya dan apa saja nilai-nilai pendidikan di lingkungan Pesantren Darul Arafah Raya. Penelitian lapangan (Field research) ini menggunakan metode kualitatif yang sifatnya deskriptif dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi, Penelitian ini dilaksanakan di Pesantren Darularafah Raya. Adapun hasil penelitian ini (1) Studi living Alquran di Pesantren Darul Arafah Raya di antaranya adalah: Alquran dibaca rutin dan diajarkan di tempat-tempat ibadah, Alquran senantiasa dihafalkan, potongan ayat Alquran dikutip dan dibentuk kaligrafi, dan Ayat-ayat Alquran dibaca oleh para qari, (2) Studi living hadis di Pesantren Darul Arafah Raya melestarikan otentitas tradisi tulisan, tradisi lisan, dan tradisi praktik. (3) Nilai-nilai pendidikan di lingkungan Pesantren Darul Arafah Raya berupa nilai tauhid, nilai ibadah, nilai akhlak dan Nilai kemasyarakatan

References

Ahsin W. Al-Hafidz, 2003, Kamus Ilmu Al-Quran, Cet. 3, (Jakarta: Amzah)

Ahsin, 2005, Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an, Ed. 1, Cet, III, (Jakarta: Bumi Aksara)

Al-Hafidz Dan Ahsin Wijaya, 2008, Bimbingann Praktis Menghafal Al Qur’an (Jakarta: Bumi Aksara).

Adrika Fithrotul Aini, Living Hadis Dalam Tradisi Malam Kamis Majelis Shalawat Diba’ Bil-Mustofa, Ar-Raniry: International Journal Of Islamic Studies 2 (1) (2014):221-235

Bukhari, Al, Sahih Al-Bukhari. (Kairo: Dar Al-Syu’ub, T.Th) Juz VII.

Daroini, Muhammad Dkk (Ed.), 2011, Wardah : Warta Darularafah Edisi Ke VIII (Medan : Yayasan Pendidikan Darularafah)

Suwadi Dkk, Panduan Penulisan Skripsi, 2012 Yogyakarta: Jurusan PAI UIN Sunan Kalijaga

Dzahabi Husein Muhammad Al, Al-Tafsir Wa Al-Mufassirun. (Beirut: Dar Al-Fikr, T.Th) Jilid I.

Departemen Agama RI, Departemen Agama RI, N.D. Lihat Juga Mukti Ali, “Dampak Perda No.9 Tahun 2007 Tentang Baca Tulis Al-Qur’an Di SMK Negeri Kabupaten Pasaman Barat†(IAIN Walisongo, 2010).

Hasan Alwi, Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2007, Cet. 4 (Jakarta: Balai Pustaka)

Hermawan Didik, “Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Al-Qur’an†Profetika: Jurnal Studi Islam 19 (1) (2018): 27-35.

Ilyas Yunahar. Kuliah Ulumul Qur’an, (Yogyakarta: ITQAN Publishing, 2013). Kartika, Rika Nurman. “Pelaksanaan Gerakan Masyarakat Magrib Mengaji Di Nagari Lubuk Basung Kabupaten Agam†Journal Of Civic Education 1 (2) (2018): 141-148.

M. Mansur Et Al, 2007, Metodologi Penelitian Living Qur’an Dan Hadis, (Yogyakarta: Teras)

Mohamed Shaed Mathee, A Critical Reading Of Fazlur Rahman’s Islamic Methodology In History: The Case Of The Living Sunnah (South Africa: Dissertation Of University Of Cape Town, 2004). Abdul Haris, Hermeneutika Hadis (Studi Atas Teori Pemahaman Hadis Menurut Fazlur Rahman Dan Muhammad Syahrur) (Yogyakarta: Disertasi UIN Sunan Kalijaga, 2011)

Moleong, Lexy J, 2010, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosdakarya)

Munir, Misbachul M, 1995, Pedoman Lagu-Lagu Tilawatil Quran Dilengkapi Dengan Tajwid Dan Qasidah, Cet. 1 (Surabaya: Apollo)

Mustaqim, Dkk, 2008, Paradigma Interaksi Dan Interkoneksi Dalam Memahami Hadis, (Yogyakarta: Sukses Ofset)

Najwah Nurun, Tawaran Metode Dalam Studi Living Sunnah, Dalam Sahiron Syamsuddin, Metodologi Penelitian Living Qur’an Dan Hadis, (Yogyakarta: TH Press Dan Teras: 2007)

Nasution Fahmi Ismail Arrauf, “Menangkap Pesan Tuhan:Urgensi Kontekstualisasi Alquran Melalui Hermeunetikaâ€, Jurnal At-Tibyan, 3 (2) (2018): 224-235.

Sahiron Syamsuddin, “Ranah-Ranah Penelitian Dalam Studi Al-Qur’an Dan Hadis,†Dalam Sahiron Syamsuddin (Ed.), 2007)., Metode Penelitian Living Qur’an Dan Hadis, (Yogyakarta: TH-Press)

Syaamil Quran. Hijaz Terjemahan Tafsir Perkata. (QS, 7:204) PT. Sigma Examedia Arkanleema.

Munjahid, 2007, Strategi Menghafal 10 Bulan Khatam : Kiat-Kiat Sukses Menghafal Al-Quran (Yogyakarta: Idea Press)

Syaamil Quran. Hijaz Terjemahan Tafsir Perkata.( QS:15: 9) PT. Sigma Examedia Arkanleema.

Sayyid Muhammad, Islamic Methodology In History, 1994, (India: Adam Publisher And Distributors)

Shihab Quraish M., Mukjizat Al Qur’an, (Bandung:Mizan, 1997). Moh. Ba’asyien Arsyad, “Beberapa Segi Kemukjizatan Alquranâ€, Jurnal Hunafa 5 (1) (2008): 117-128.

Siregar, Ihsan. “Penerapan Metode Iqro’ Dan Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Murid MDA Muhammadiyah Bonan Dolok†Almuaddib: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman 3 (1) (2018): 1-28.

Suryadilaga Alfatih M., 2007, Metodologi Penelitian Living Qur’an Dan Hadis, (Yogyakarta: Teras)

Tanasa Sulastri, Yahii Kasim, Damhuri Damhuri, “Manajemen Pengembangan Karakter Berbasis Spiritual Quotient Dalam Mengatasi Isu-Isu Radikalisme Di Madrasah Aliyahâ€, Al Minhaj Journal, 2 (1) (2019): 1-19.

W. Al-Hafidz Ahsin, 2003, Kamus Ilmu Al-Quran, Cet. 3 (Jakarta: Amzah)

Downloads

Published

31-05-2022

Issue

Vol. 9 No. 02 (2020): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).