THE ROLE OF AKIDAH AKHLAK TEACHERS IN BUILDING THE RELIGIOUS CHARACTER OF STUDENTS IN THE CHALLENGES OF THE 21ST CENTURY AT MADRASAH ALIAH NEGERI 2 POLEWALI, MATAKALI DISTRICT, POLEWALI MANDAR REGENCY

Authors

  • Sudirman Sudirman Institut Agama Islam Darul Da'wah Wal Isrsyad Polewali Mandar, Indonesia
  • Nurzamsinar Nurzamsinar Institut Agama Islam Darul Da’wah Wal Irsyad Polewali Mandar, Indonesia
  • Najamia Ahmad Institut Agama Islam Darul Da’wah Wal Irsyad Polewali Mandar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30868/ei.v13i02.6158

Keywords:

Selected:Moral Creed Teacher, Religious Character, Challenges of the 21st Century

Abstract

The problems studied in this research are: (1) What is the role of moral belief teachers in shaping the religious character of students in the challenges of the 21st century at MAN 2 Polewali, Matakali District, Polewali Mandar Regency? (2) What are the supporting and inhibiting factors for moral belief teachers in shaping the religious character of students in the challenges of the 21st century at MAN 2 Polewali, Matakali District, Polewali Mandar Regency? This type of research is called qualitative research. Data collection was carried out by conducting observations, questionnaires and documentation. Analyse the data by carefully considering the data that has been collected, and then the data is concluded. Research results from the role of moral aqidah teachers in shaping the religious character of students in the challenges of the 21st century at MAN 2 Polewali, Matakali District, Polewali Mandar Regency, are to exemplify good habits, examples that are worth emulating, instilling an attitude of tolerance, joining an organisation that is in line with what is taught by madrasa. Factors that support and strengthen character education are the role of parents and the environment, the role of madrasas and organisations that students join. Factors that become obstacles to improving and developing the character of students are the differences in the character of different children and the impact of increasingly sophisticated and rapidly developing conditions or circumstances, increasing modern lifestyles, morals, culture and personality

References

Ahmadi, Abu dan Cholid Nurboko. 2013. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.

Arie, B. 2017. Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kementerian pendidikan dan kebudayaan,

Efendy, A. 2005. Revolusi Kecerdasan Abad 21. Bandung: Alfabeta.

Komara, Endang. 2016. Penguatan Pendidikan Karakter Dan Pembelajaran Abad 21. Sipatahoenan, Bandung: Refika Aditama.

Faiz, Aiman, et al. Tinjauan Analisis Kritis Terhadap Faktor Penghambat Pendidikan Karakter di Indonesia. Jurnal Basicedu.

Farida, Siti, Pendidikan karakter dalam prespektif islam. Kabilah: Journal of Social Community.

Consuelo. G., Sevilla. 1993. Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: UI-Press

Hadi, Sutrisno. 1992. Metodologi Research II. Jogjakarta: Andi Offiset

Harmanto, ISMIA Nur Fajri, Strategi Guru Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Religius Melalui Buku Anti Sobek Bagi Peserta didik Tunagrahita. Journal Of Civics And Moral Studies.

Hasbullah; Juhji; Maksum, Ali. Strategi Belajar Mengajar Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam. Edureligia: Jurnal Pendidikan Agama Islam,

Ibrahim, Nana Sudjana. 1989. Penelitian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru.

Prasetya, Joko Tri dan Abu Ahmadi . 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

Kemetrian Agama RI. 2019. Alquran dan Terjemahnya.

Koesoema, A., 2022. Doni Pendidikan Karakter: Mendidik Anak di Zaman Global.

Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Mufliha, Nadia. Strategi guru pendidikan agma islam dalam penguatan pendidikan karakter era abad 21 di smp negeri 5 polewali kecamatan matakali kabupaten polewali mandar” Skripsi 2022.

Mukhamad. Murdiono. Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Moral Religius dalam Proses Pembelajaran Di Perguruan Tinggi. Jurnal Cakrawala Pendidikan.

Mulia, Harpan Reski, et al. Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Akidah Akhlak. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam.

Mustika., Abidin, A. Peran pengasuh panti asuhan membentuk karakter disiplin dalam meningkatkan kecerdasan intrapersonal anak. AN-NISA: Jurnal Studi Gender dan Anak,

Penelitian Studi Kasus, https://www.duniadosen.com/penelitian-studi-kasus/

Republik Indonesia “Undang-Undang RI Nomor 20 tahun 2003” Tentang Sistem Pendidikan Nasional bab 1, pasal 1

Republik Indonesia “Undang-Undang RI Nomor 20 tahun 2003” Tentang Sistem Pendidikan Nasional

Rini ,Badry, Intan Mayang Sahni, Rahman. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai Karakter Religius. An-Nuha, 2021

Sajadi, Dahrun. Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 2019

Khadijah, Siti, Persepsi Mahapeserta didik Pgmi Terhadap Kompetensi Calon Guru Abad 21.

Sugiyono.2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suryani, Aisyah, Muchtar, Dahlan; Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud. Edumaspul: Jurnal Pendidikan,

Daryanto dan Syaiful Karim. 2017. Pembelajaran Abad 21. Yogyakarta: Penerbit Gava Media

Syardiansah, Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian dari Pengembangan Kompetensi Mahapeserta didik: Studi Kasus Mahapeserta didik Universitas Samudra KKN (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam)

Tiarmayanti Novita , Sonia. Menjadi Guru Abad 21: Jawaban Tantangan Pembelajaran Revolusi Industri 4.0.

Tunjungsekar Astutik, Pipit Pudji;, Malang: Penguatan Pendidikan Karakter Untuk Menghadapi Tantangan Abad 21. In: Seminar Nasioanal Pgsd Unikama Vol.

Uswatun Herina, Khasanah,. Membangun Karakter Peserta didik Melalui Literasi Digital Dalam Menghadapi Pendidikan Abad 21 (Revolusi Industri 4.0). In: Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang..

Yenni ,Mutiawati,. Pembentukan Karakter Religius pada Kegiatan Makan Anak di Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Buah Hati,

Yusuf, Munawir. Pendidikan Karakter Menuju Generasi Emas 2045. In: Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan.

Zainal, Arifin, M.; Setiawan, Agus. Strategi Belajar Dan Mengajar Guru Pada Abad 21. Indonesian Journal Of Instructional Technology.

Downloads

Published

03-06-2024

Citation Check