Kajian Historis Kurikulum di Madrasah Mustansiriyah Baghdad
DOI:
https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.4980Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi umum Madrasah Mustansiriyah, faktor yang mempengaruhi penetapan kurikulum di Madrasah Mustansiriyah dan kurikulum di Madrasah Mustansiriyah. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode sejarah, sumber data terdiri dari sumber primer dan sekunder. Untuk mendapatkan data peneliti melakukan kajian pustaka dan observasi dengan mengumpulkan data, mengevaluasi, memverifikasi, mensistesiskan bukti-bukti untuk menegakkan fakta dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan; 1) Madrasah Mustansiriyah didirikan khalifah al-Mustansir Billah (588-640 H/1192-1242M) tahun 625 H/1227 M di bagian Timur Baghdad tepi sungai Dajlah, pembangunannya rampung pada bulan Jumadil Akhir tahun 631 H/ 1234 M dan mulai dioperasionalkan hari Kamis 20 Rajab 631 H/ 1234 M. Beliau sosok khalifah yang baik, adil, jujur, cinta dan peduli terhadap kemajuan ilmu pengetahuan. 2)Sebagai lembaga pendidikan Islam tingkat tinggi yang dikelola pemerintah, penetapan kurikulum Madrasah Mustansiriyah dipengaruhi oleh kebijakan penguasa dengan memperhatikan perkembangan intelektual, sosial, keagamaan dan situasi politik. 3) Komponen kurikulum; a) Memiliki tujuan. Tujuan berdirinya Madrasah Mustansiriyah membangun lembaga pendidikan Sunni, melahirkan alumni yang beriman dan bertaqwa kepada Allah swt, berguna bagi masyarakat serta mampu membentuk alumni yang bekerja di instansi pemerintah; b) Menggunakan metode pembelajaran, metode hafalan, tulisan, rihlah ilmiyah, diskusi dan tulisan, c) Materi kurikulum meliputi kelompok ilmu-ilmu agama antara lain ilmu tafsir, Hadis, fikih dan faraid. Kelompok ilmu sastra yang mendukung kajian ilmu-ilmu agama seperti bahasa Arab, nahwu dan saraf. Kelompok ilmu fisika meliputi berhitung, al-jabar (matematika), tekhnik dan ilmu ukur serta ilmu-ilmu aqliyah meliputi ilmu mantiq, ilmu kalam dan ilmu usul, d) Sistem evaluasi pengajarannya melalui pemberian ijazah langsung dari syaikh bagi mereka yang telah menyelesaikan pendidikan di Mustansiriyah.
References
Asari, Hasan. Menyingkap Zaman Keemasan Islam, edisi revisi, Bandung: Citapustaka, 2007.
A. Mughni, Syafiq. Dinamika Intelektual Islam pada Abad Kegelapan, cet. 1, Surabaya: LPAM, 2002.
AbÅ« al-FidÄ, ‘ImÄd al-DÄ«n IsmÄÄ«l bin ‘Ali. Al-Mukhtaá¹£ar fÄ« AkhbÄr al-Basyar, Mesir: Maá¹ba’ah al-HasÄ«niyyah, 1325 H.
Al-Arbali, Abdul Rahman. Khulasah az-Zahab al-Masbuk, Baghdad: Maktabah al-Masna, t.t.
Al-Gazali, Ihya Ulum al-Din jilid I, Kairo: Dar Ihya al-Kutub al-‘Arabiyah, t. t.
Az-Zarnuji, Burhan. al-Islam Ta’lim al-Muta’allim Tariq al-Ta’allum (Sudan: Dar as-Sudaniyah li al-Kutub, 2004),
Dasuki, Hafiz. Ensiklopedi Islam Tematis Dunia Islam, Jakarta: PT. Ichtiar Baru van Hoeve, 1995.
ḤamÅ«dÄ« al-A’ẓamÄ«, KhÄlid KhalÄ«l. Al-Madrasah al-Mustaná¹£iriyyah fÄ« BaghdÄd BaghdÄd: Dar al-Hurriyyah, 1981.
Ibnu al-FuwatÄ«, KamÄl al-DÄ«n ‘Abdul Razak bin Aḥmad. al-ḤawÄdis al-JÄmi’ah wa al-Tajarub al-NÄfi’ah fÄ« al-Miah al-Sabī’ah (BaghdÄd: Maá¹ba’ah al-FurÄt, 1351 H).
Batutah, Ibnu. Rihlah Ibnu Batutah tahqiq Ali al-Muntasir al-Kitani, Beirut: Muassasah al-Risalah, 1405 H.
Ibnu AbÄ« ḤadÄ«d, ‘Izzu al-DÄ«n ‘Abdul ḤamÄ«d bin HabbatullÄh. Syarḥu Nahjah al-Bahjah, taḥqÄ«q Muḥammad AbÅ« al-Faá¸, jilid 1 ( Mesir: DÄr AhyÄ al-Kutub al-‘ArÄbiyyah, 1959).
Ibn at-Tiqá¹Ä«qÄ«, Muḥammad bin ‘AlÄ«. al-FakhrÄ« fÄ« al-Adab as-Sulá¹Äniyyah wa ad-Dual al-IslÄmiyyah, Mesir: Maá¹ba’ah al-Ma’Ärif, 1923.
Nashabe, Hisham. Muslim Educational Institutions, A General Survey Followed by a Monographic Study of al-Madrasah al-Mustansiriyah in Baghdad, Beirut: Librarie du Luban, 1989.
Kaṣīr, Ibnu. Al-BidÄyah wa an-NihÄyah, juz 13, BeirÅ«t: DÄr al-Kutub al-‘Ilmiyyah, 1412H/ 2001 M.
Langgulung, Hasan. Falsafah Pendidikan Islam, cet. I, Jakarta: Bulan Bintang, 1979.
Makdisi, George. The Rise of Colleges: Institutions of Learning in Islam and the West, Edinburg: Edinburg University Press, 1981.
M. Lapidus, Ira. A History of Islamic Societies, Cambridge: Cambridge University Press, 1991.
Nasr, Sayyed Hossein. Science and Civilization in Islam, New York: New American Library, 1970.
Nakosteen, Mehdi. Kontribusi Islam Atas Dunia Intelektual Barat: Deskripsi Analisis Abad Keemasan Islam, terj. Joko S. Kahhar dan Suprianto Abdullah, Surabaya: Risalah Gusti, 2003.
Nasution, Harun. Pembaharuan Dalam Islam: Sejarah Pergerakan dan Pemikiran, jilid. 1, Jakarta: Bulan Bintang, 1975.
SyalabÄ«, Aḥmad. TÄrÄ«kh al-IslÄmi wa al-Ḥaá¸Ärah al-IslÄmiyyah, Mesir: Maktabah al-Nahá¸ah, 1978.
Stanton, Charles Michael. Higher Learning in Islam: the Classical Period, AD. 700-1300, Maryland: Rowman and littefield Inc, 1990.
Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, cet. 2, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1994.
Qurah, Ḥusain. Al-Uṣūl al-Tarbawiyyah fÄ« Baina al-ManÄhij, Mesir: DÄr al-Ma’Ärif, 1975.
KaḥḥÄlah, ‘Umar Riá¸a. DirÄsat IjtimÄiyyah fÄ« al-Uṣūl al-IslÄmiyyah, Damaskus: Maktabah at-Ta’Äwuniyyah, 1393H/1973M.
Yunus, Mahmud. Sejarah Pendidikan Islam, cet. 6, Jakarta: Hidakarya, 1989.
Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
