Upaya Majelis Pendidikan Daerah Dalam Mengwujudkan Mutu Pendidikan Islam di Kota Lhokseumawe

Authors

  • Saiful Bahri IAIN Lhokseumawe, Indonesia
  • Cut Intan Hayati IAIN Lhokseumawe, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30868/ei.v12i02.4423

Keywords:

Majelis Pendidikan Daerah, Mutu, Pendidikan Islam.

Abstract

Mutu pendidikan Islam sebuah harapan yang didambakan semua pihak, termasuk penduduk kota Lhokseumawe, Majelis Pendidikan Daerah Kota Lhokseumawe merupakan lembaga non hirarki dengan pemerintah yang menengani masalah pendidikan di kota Lhokseumawe. Peran dan fungsi dalam mengwujudkan mutu pendidikan Islam sangatlah penting, oleh karena itu upaya apa saja yang telah dilaksanakan oleh Majelis Pendidikan Daerah Daerah dalam mengwujudkan mutu pendidikan Islam di kota Lhokseumawe. Metode dalam kajian ini menggunakan metodologi kualitatif deskriftif dengan pendekatan studi kasus, dengan tehnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, dari hal tersebut hasil didapatkan upaya yang telah dilakukan oleh Majelis Pendidikan Daerah dalam mengwujudkan mutu Pendidikan Islam di kota Lhokseumawe diantaranya melakukan observasi disetiap sekolah, mengevaluasi program-program sekolah serta berbagai kegiatan lain terhadap kebijakan sekolah, proses mengupayakan lahirnya kurikulum muatan lokal berbasis islami yang dapat diterapkan sekolah, madarasah dan balai pengajian serta keluarga

References

Al., C. M. et. (2017). Implikasi Hukum terhadap Pertimbangan MPD dalam Penyelenggaraan Pemerintahan Aceh. 19(1), 137–154.

Abd. Rouf. (2015). Potret Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Umum, Jurnal Pendidikan Agama Islam, 03 (01), 189-206

Bahri, S. (2020). Multicultural Education In Islamic Education Philosophy Perspective. Istawa : Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 239. https://doi.org/10.24269/ijpi.v5i2.2891

Darwis A Soelaiman, dkk. (2008). Kinerja Majelis Pendidikan Daerah Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam 2006-2008. Majelis Pendidikan Daerah.

Lexy J. Moleong. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosda Karya.

Marzuki Abubakar. (2011). Syariat Islam Di Aceh: Sebuah Model Kerukunan Dan Kebebasan Beragama. Media Syariah, XIII(1), 99-108.

Miles.M.B, H. A. . dan. (1992). Analisis Data Kualitatif. UI-Press.

Muji Rahayu, D. (2020). Kontribusi Majelis Pendidikan Daerah Kabupaten Nagan Raya Dalam Pembangunan Pendidikan. Jurnal Visipena, 11(2), 99–115.

Qanun MPD kota Lhokseumawe No 4 Tahun 2021. (n.d.).

Qanun MPD Nomor 3 tahun 2006. (n.d.). Susunan organisasi dan tata kerja majelis pendidikan daerah provinsi Nanggroe Aceh Darussalam.

Rizkan Syahbudin (2018). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Islam, An-Nizom, 3(2), 160-166.

Saiful Bahri. (2021). Modernisasi Pendidikan Islam Dan Partisipasi Sosial Politik Umat Islam Indonesia. International Conference on Islam, Law, and Society (INCOILS), 1(1), 323–338.

Soelaiman, D. A. (2005). Majelis Pendidikan Daerah: Lima Belas Tahun 1990-2005. Guruminda.

Surat Keputusan Walikota. (n.d.). No. 70 Tahun 2002. Tentang Pembentukan Dewan Pendidikan Kota Lhokseumawe.

Syafaruddin. (2005). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Ciputat Press.

UU Sisdiknas No 20 tahun 2003. (n.d.). UU Sisdiknas No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

UUPA Nomor 11 tahun 2006. (n.d.). 3, 5–65.

Walidin, W. (2004). Majelis Pendidikan Daerah Nanggroe Aceh Darussalam.

Yeni Linda Fitria, Ahmad Supriyanto, Agus Timan. (2021). Peningkatan Mutu Sarana Dan Prasarana Sekolah Melalui Konsep Trilogi Juran, Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1).

Downloads

Published

21-08-2023

Issue

Vol. 12 No. 02 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).