Student Search: The Study of Ethics Educational Leadership Management

Authors

  • Suriyadi Suriyadi Universitas Islam Negri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
  • Bismar Sibuea Universitas Islam Negri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
  • Suardi Suardi Universitas Islam Negri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
  • Amiruddin Siahaan Universitas Islam Negri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
  • Inom Nasution Universitas Islam Negri Sumatera Utara, Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30868/ei.v11i03.2475

Keywords:

Management Ethics, Educational Leadership, Student Search.

Abstract

Student Search is often interpreted as "looking for students", while in the context of management, the term means examination or search of students. The "legal umbrella" regarding the application of student search in educational institutions in Indonesia is still not specifically regulated by the government, especially the ministry of education and culture. This study aims to analyze student search from the ethical point of view of educational leadership management. This research uses a qualitative approach with a literature study method. The sources of data and study analysis materials are based on relevant scientific literature, including books, articles, proceedings (national/international), and final projects (thesis, thesis, or dissertation). The results of this study indicate that student search still leaves confusion (polemic) in its application because until now there has been no regulation from the relevant ministry or government that specifically addresses the ethics of examination of students. This is because the Criminal Procedure Code only regulates the procedures for searching the public in general (not specifically on students), as well as in the Regulation of the Minister of Education and Culture Number 19 of 2007 concerning Education Management Standards which does not specifically contain the rules for student search. Furthermore, the regulation only concludes that school rules and regulations are entrusted to the principal with the consideration of the education board and school committee.

References

Al Amin, M., Efendi, A., Hariyono, P., & Yanuar, A. (2019). Efektivitas Pembinaan Kader Kesehatan Remaja (KKR) tentang Trias UKS Terhadap Upaya Pencegahan Kenakalan Remaja pada Siswa Tingkat SMA/MA. Professional Health Journal, 1(1), 28-38. https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ/article/view/95.

Alfiansyah, M., Assingkily, M.S., & Prastowo, A. (2020). Kebijakan Internal Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman, 11(1), 52-67. https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/index.php/MAGISTRA/article/view/3460.

Anggraini, P. (2020). Peran Kepala Sekolah dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa di SMP Swasta IRA Medan. Skripsi, Universitas Isam Negeri Sumatera Utara Medan. http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/9727.

Anwar, H. (2017). Standar Pengelolaan Pendidikan dalam Perspektif Pengelolaan Madrasah Aliyah Swasta. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 15-27. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/405.

Ansori, A.H. (2016). Strategi Peningkatan Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Islam. Qathruna, 2(02), 19-56. http://103.20.188.221/index.php/qathruna/article/view/3.

Ardiani, D.V., Kurnianto, R., & Ariyanto, A. (2018). Strategi Guru Mengatasi Kenakalan Siswa Berbasis Kedisiplinan (Studi Kasus di MI Darul Fikri Bringin, Kauman, Ponorogo). Tarbawi: Journal on Islamic Education, 2(2), 40-50. https://scholar.archive.org/work/hqs2n7e6qzco7hlcnrvjk5m244/access/wayback/http://studentjournal.umpo.ac.id/index.php/tarbawi/article/download/177/162.

Assingkily, M.S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.

Febriana, S. (2019). Upaya Guru dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Kelas VE di MIN Paal Lima Pontianak Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, IAIN Pontianak. https://digilib.iainptk.ac.id/xmlui/handle/123456789/71.

Gama, A.W. (2019). Skrining Pemeriksaan Tajam Penglihatan (Visus) pada Anak Sekolah Dasar Kelas V di Lingkup Kerja Puskesmas Matirodeceng, Kabupaten Pinrang, Sulawesi Selatan. Alami Journal (Alauddin Islamic Medical) Journal, 3(2), 30-35. https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/alami/article/view/9497.

Hariyati, H. (2017). Gambaran Kenakalan Remaja pada Siswa Kelas IX di SMPN 3 Tambun Bekas. Skripsi, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. http://repository.ubharajaya.ac.id/1800/.

Irwansa, A., & Maf’ul, M.A. (2016). Analisis Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah pada Siswa di SMK Negeri 1 Makassar. Jurnal Tomalebbi, 2(1), 1-13. https://ojs.unm.ac.id/tomalebbi/article/view/1670.

Junaidi, J. (2011). Upaya Guru Bidang Studi Akidah Akhlak dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Kelas V MI Nurul Ikhlas NW Benteng Desa Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik Kabupaten Lombok Timur. Skripsi, UIN Mataram. http://etheses.uinmataram.ac.id/id/eprint/1005.

Maujud, F. (2018). Implementasi Fungsi-fungsi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus Pengelolaan Madrasah Ibtidaiyah Islahul Muta’allim Pagutan). Jurnal Penelitian Keislaman, 14(1), 31-51. https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/jpk/article/view/490.

Mutaqin, Z., Maya, R., & Maulida, A. (2020). Implementasi Pendidikan Akhlak dalam Pembentukan Karakter Islami Siswa Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Al Falah Gunungsindur Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2020/2021. Prosa PAI: Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 3(01), 132-142. http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ppai/article/view/1024.

Nu’man, A. (2019). Pelaksanaan Full Day School dalam Pembentukan Akhlak Siswa (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Panji). At-Turost (online), 9(2). https://scholar.archive.org/work/ukuysu5jlra2dlx6smms7ohssq/access/wayback/https://ejurnal.stainh.ac.id/index.php/jurnal/article/download/49/38.

Nurdiana, N., & Wati, E. (2022). Upaya Guru PPKN dalam Mengatasi Kenakalan Siswa di Dalam Kelas Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif pada Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Bandar Baru Kabupaten Pidie Jaya. Jurnal Sains Riset, 12(1), 154-163. http://journal.unigha.ac.id/index.php/JSR/article/view/579.

Patta, M. (2019). Implementasi Kode Etik Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa Kabun Kecamatan Kabun Kabupaten Rokan Hulu. Skripsi, UIN Sultan Syarif Kasim Riau. http://repository.uin-suska.ac.id/23372/.

Pewangi, M. (2016). Tantangan Pendidikan Islam di Era Globalisasi. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 1-11. https://jurnal.unismuh.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/347.

Pratama, I.S., Aini, S.R., & Maharani, B.F. (2019). Implementasi Gasing (Gerakan Anti Stunting) Melalui PHBS dan Pemeriksaan Cacing. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 2(1). http://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPPM/article/view/1019.

Prihatin, E. (2011). Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta.

Puspitasari, R.L. (2013). Kualitas Jajanan Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Sains dan Teknologi, 2(1), 52-56. https://www.neliti.com/publications/290785/kualitas-jajanan-siswa-di-sekolah-dasar.

Rafika, R., Alang, H., & Hartini, H. (2020). Edukasi Cuci Tangan dan Pemeriksaan Telur Cacing pada Kuku Tangan Siswa SD Inpres Pampang 1 Makassar. Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 15-22. http://www.poltekkespalu.ac.id/jurnal/index.php/PJPM/article/view/71.

Rahmadhini, N.S., & Mutiara, H. (2015). Pemeriksaan Kuku Sebagai Pemeriksaan Alternatif dalam Mendiagnosis Kecacingan. Jurnal Majority, 4(9), 113-117. https://juke.kedokteran.unila.ac.id/index.php/majority/article/view/1420.

Ramadhan, G.F. (2017). Sebab-sebab Kenakalan Anak Remaja yang Mengalami Broken Home (Studi Kasus 6 Siswa Jurusan Teknik Otomotif Kendaraan Ringan di SMK PGRI 2 Giri Banyuwangi. Skripsi, Universitas Jember. https://repository.unej.ac.id/handle/123456789/80294.

Ramadhian, M.R., Kurniawan, B., & Rahmadhini, N.S. (2018). Uji Diagnostik Kecacingan antara Pemeriksaan Feses dan Pemeriksaan Kotoran Kuku pada Siswa SDN 1 Krawangsari Kecamatan Natar Lampung Selatan. JK Unila, 2(1). http://repository.lppm.unila.ac.id/id/eprint/7112.

Rosyidah, N. (2017). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kenakalan Remaja pada Siswa SMK Yayasan Cengkareng Dua Jakarta Barat. Skripsi, Jakarta: Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/36741.

Sadikin, A., & Wedra, A. (2021). Implementasi Kode Etik Guru di Lingkungan Sekolah Dasar Negeri 09 Sungai Cubadak Baso Kabupaten Agam. Almufi Jurnal Pendidikan, 1(3), 154-159. http://almufi.com/index.php/AJP/article/view/50.

Santoso, B., & Kuswardani, S.H. (2017). Pelaksanaan Diversi Terhadap Anak yang Berhadapan dengan Hukum (Studi Kasus Terhadap Penetapan di Wilayah Pengadilan Negeri Surakarta). Skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/49981.

Sidiq, S. (2020). Efektivitas Penerapan Kode Etik Siswa dalam Meningkatkan Disiplin Belajar (Studi di SMAN 9 Kabupaten Tangerang). Skripsi, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/5186.

Sukari, S. (2018). Peran Sistem Full Day School dalam Mengatasi Kenakalan Siswa: Studi Kasus di SMPIT Al-Izzah Kota Serang. Skripsi, Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten. http://repository.uinbanten.ac.id/id/eprint/2040.

Tamayao, I. (2017). Efektivitas Metode Pendekatan Sosiologi Personal dalam Meminimalisasi Terhadap Kenakalan Remaja (Studi di SMP Negeri 1 Boyolangu). Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila dan Kewarganegaraan, 3(2). https://www.jurnal.stkippgritulungagung.ac.id/index.php/rontal/article/view/988.

Theno, G.G., Tamus, A.Y., & Tumbel, R.E. (2016). Survei Kesehatan Tenggorokan Siswa SD Inpres 10/73 Pandu. e-CliniC, 4(1). https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/eclinic/article/view/10949.

Downloads

Published

31-10-2022

Citation Check