Penguatan Ibadah Tarjih Muhammadiyah bagi Mahasiswa Mentoring KIAM Pasca Pandemi Covid 19 di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Authors

  • Nur Rahmah Amini Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia
  • Nadlah Naimi Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.1578

Keywords:

Penguatan ibadah, Mentoring KIAM, Tarjih Muhammadiyah

Abstract

Pada masa covid 19 ini, kegiatan KIAM dilaksanakan dengan via zoom sehingga materi yang disampaikan belum maksimal. Berdasarkan kondisi masalah ditas, maka diperlukan sebuah penguatan ibadah tarjih Muhammadiyah bagi mahasiswa agar bisa memahami materi-materi ibadah tarjih dengan lebih baik. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif partisipatoris. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi yang dilakukan oleh peneliti bertujuan untuk meningkatkan keilmuan mahasiswa dalam memahami materi ibadah tarjih. Kegiatan penelitian ini dilaksanakan dengan kajian kembali materi ibadah, seperti pemahaman shalat, tayamum, berwudhu, mandi junub. Di lanjutkan dengan materi kemuhammadiyah dan the nine golden habits. Saran dari penilitian, diharapkan kepada seluruh mahasiswa agar aktif untuk mengahafal do’a-do’a shalat fardhu, shalat jenazah dan pemahaman materi kemuhammadiyahan dengan baik.

References

Bhenikawati, D. (2017). Intensitas Ibadah Shalat Fardu Bagi Aktifis Rohis Smk Muhammadiyah Salatiga Tahun 2016/2017 [Phd Thesis]. Iain Salatiga. Fathul Qadir Jilid 1 Hal. 191, Mughni Al-Muhtaj Jilid 1 Hal. 120, Kasysyaf Al-Qinaa‟ Jilid 1

Hasannudin, O. (2007). Mukjizat Wudhu‟. Qultum Media.

Indrasari, N. (2018). : Penerapan Metode Demontsrasi Pada Mata Pelajaran Fikih Terhadap Peningkatan Pengamalan Ibadah Shalat Siswa Kelas Satu Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Balassuka Kec, Tombolo Pao Kab, Gowa [Phd Thesis]. Uin Alauddin Makassar.

Nashir. (2010). Muhammadiyah Gerakan Pembaruan. Suara Muhammadiyah. Muhammadiyah, P.

P. (2001). Pedo man Hidup Islami Warga Muhammadiyah.

Yogyakarta: Suara Muhammadiyah.

Mujiyono, M., Hidayat,

S., Ag, M., & Badaruddin, M. A. (2018).

Implementasi Sholat Fardhu Dalam Himpunan Putusan Tarjih (Studi Kasus Siswa Di Sma Muhammadiyah 1 Sragen Tahun Pelajaran 2017/2018) [Phd Thesis]. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sabiq, A.-S. (N.D.). Fiqh Al-Sunnah (Beirut: Dar Al-Fikr, 1983) Cet. Ke-4, Jilid, 2. Sarwat, A. (2017). Seri Fiqih Kehidupan 3: Shalat. Rumah Fiqih Publishing.

Sugiyono, P. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono, P. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

Downloads

Published

25-02-2022

Issue

Vol. 11 No. 01 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).