UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DALAM PENANAMAN KARAKTER JUJUR PADA SISWA KELAS VIII MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEROHANIAN ISLAM DI SMP NEGERI 2 TAMANSARI BOGOR TAHUN AJARAN 2019/2020

Abstract

Secara programatik, pendidikan budaya dan karakter bangsa adalah usaha bersama semua guru dan pimpinan sekolah, melalui semua mata pelajaran dan budaya sekolah dalam membina dan mengembangkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa pada peserta didik. Oleh karena itu guru PAI dan Budi Pekerti dituntut untuk memiliki akhlak dan sifat-sifat yang mulia serta menjadi teladan dalam pembentukan karakter jujur siswa. Hasil dari penelitian ini adalah: Pertama, gambaran umum pendidikan karakter jujur di SMP Negeri 2 Tamansari Bogor sudah cukup baik. Berupa program rutinan, seperti program jumat Ngaos dan gerakan dua ribu (GADIBU). Kedua, upaya guru antara lain: mengisi absensi, memberikan jadwal piket, memberikan pemahaman kejujuran, memberikan pengawasan dan pembinaan, menjadi teladan yang baik, mengurangi poin atau nilai, memberikan sangsi, dan melakukan evaluasi. Ketiga, faktor pendukung antara lain: kerjasama antar guru, siswa dan pembina rohis, lingkungan sekolah yang mendukung dan membiasakan guru menanamkan karakter jujur. Keempat, faktor penghambat: pengaruh teman-teman yang buruk, sebagian masyarakat yang berperilaku buruk, dan keterbatasan waktu. Kelima, solusi dari faktor penghambat yaitu: menumbuhkan kesadaran pada siswa, membangun komunikasi baik dengan orang tua siswa, membangun komunikasi baik dengan masyarakat sekitar sekolah dan berusaha meluangkan waktu