UPAYA MENINGKATKAN KEDISPLINAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MELALUI KEGIATAN TADARUS AL-QUR’AN DI SDN KOTABATU 08 TAHUN AJARAN 2017-2018 KECAMATAN CIOMAS BOGOR

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti (BP) adalah mata pelajaran yang meliputi beberapa aspek, di antaranya akidah, akhlaq, Alquran, hadits, sejarah, dan mata pelaran lainnya. Sementara itu, kedisiplinan pseserta didik dalam proses pembelajaran keagamaan merupakan salah satu faktor terpenting dalam proses pendidikan di sekolah. Penelitian ini dilakukan di SDN Kotabatu 08 Ciomas Kabupaten Bogor dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan daya dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian mengemukakan temuan yaitu: (1) kedisiplinan peserta didik dalam pembelajaran PAI dan BP dinilai sangat baik, terindikasi bahwa peserta didik menunjukkan sikap sopan santun kepada orang tua, guru, teman sejawat maupun kepada orang lain, baik yang seagama maupun berbeda agamanya. (2) urgensi kegiatan tadarus Alquran dalam pembelajaran PAI dan BP agar peserta didik memiliki kemampuan dan wawasan keagamaan yang baik dan meningkatnya kedisiplinan dalam mempelajari agama, (3) hal-hal yang menjadi kendala dalam kegiatan tadarus Alquran yaitu di antaranya minimnya minat peserta didik, kurang bersemangat, faktor intelegensi, orang tua, lingkungan, pendidik, dan (4) solusi Guru PAI dan BP mengatasi kendala kegiatan tadarus Alquran di antaranya meningkatkan dukungan manajemen sekolah, meningkatkan komunikasi dan kerjasama orangtua, melengkapi sarana, selalu memotivasi para guru, dan menegakkan sanksi.