PERAN GURU MATA PELAJARAN AKHLAK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SANTRI PADA MATA PELAJARAN AKHLAK DI PONDOK PESANTREN DAARUL ULUUM KAMPUS 2 BOGOR TAHUN PELAJARAN 2021-2022
Keywords:
Peran, Guru, Akhlak, PrestasiAbstract
Pendidikan suatu hal yang sangat penting bagi kelangsungan hidup manusia agar saling menghargai satu sama lain dan dengan adanya pendidikan yang baik, maka proses pembelajaran akan tercapai dengan baik dan sukses sehingga dapat tercapai suatu prestasi pembelajaran terhadap para santri.dengan adanya latar belakang diatas maka tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui 1) peran guru mata pelajaran akhlak dalam meningkatkan prestasi belajar santri 2) faktor pendukung dan penghambat guru akhlak dalam meningkatkan prestasi belajar santri 3)solusi dari penghambat guru dalam meningkatkan prestasi belajar santri.Adapun penelitian yang dugunkan adalah menggunakan penelitian kualitatif.Hasil dari penelitian ini guru selalu memberikan pembelajaran yang terbaik untuk para santrinya sehingga dapat pencapai proses pembelajarn yang baik dengan menggunana metode pembelajaran diskusi, ceramah dan menggunan metode Tanya jawab,adanya kerja sama antar guru-guru serta lingkungan yang mendukung untuk pencapaian prestasi belajar.References
Abdul khobir, Moh. Nasrudin, dian rifiyanti. (2019). etika religius dalam pandangan ibn hazm al-andalusi. pt nasya expanding managent.
Abudinata. (2013). pengantar tasawuf. rajawali pers.
Anwar. (2014). akidah akhlak.
Assegaf, dr hj sakinah. (2020). meraih prestasi belajar dengan tafidz al-quran.
Budi Heriyanto, Agus Sarifuddin, Herman, Ali Maulida, Abdul Jabar. (2022). Metode Rasulullah Dalam Mendidik Anak: Studi Hadits Sammillah Wakul Biyaminik Wa Mimma Yalik (Ucapkan Bismillah Dan Makan Menggunakan Tangan Kanan Dan Memakan Makanan Yang Ada Disekitar). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(03).
Danawi, D. (2021). pendidikan holistik pembentukan karakter. global aksara press.
Dr, Hj Erliani, D. D. T. boleg. (2022). teori belajar dan pembelajaran. lakeisha.
Herman, Hery Saparjan Mursi, Ahmad Khoirul Anam, Ahmad Hasan, Ade Naelul Huda. (2023). Relevansi Dekadensi Moral Terhadap Degradasi Lingkungan. Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, 8(01).
Herman, Abdul Muhaimin Zen, Rahendra Maya, Samsul Ariyadi, Ade Naelul Huda. (2023). Fashion Show Muslim: Studi Tafsir Qur’an Surat An-Nur Ayat 31 dan Qur’an Surat Al-Ahzab Ayat 5, Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, 8(02).
Indonesia, peraturan mentri agama republik. (2013). tentang kurukulum madrasah 2013 mata pelajaran pendidikanagamaislam danbahasa arab.
Kutsiyyah. (2019). pembelajaran akidah akhlak. duta media.
Musli. (2011). metode pendidikan akhlak bagi anak. sultan thoha saifudin.
Rahmah, milata zamana dan siti. (2018). kreativitas guru dalam menerapkan metode pembelajan al-quran hadis di min rukoh banda aceh.
Rahman, A. (2012). menuju guru profesional dan beretika. graha guru.
Sa’idah, khoirul azhar dan izah. (2017). study analisis upaya guru akidah akhlak dalam mengembangkan potensi nilai moral peserta didik di MI kabupaten demak.
Sulistyorini, muhammad fathurahman. (2012). belajar dan pembelajaran. teras.
Sulistyorini, M. fathurahman. (2012). belajar dan pembelajaran. teras.
Syamsu. (2015). strategi pembelajaran meningkatkan kompetensi guru. angkasa timur.
Tri Arif Prabowo, D. . musfiqon. (2018). belajar dan pembelajaran. cv budi utama.
Utin siti, candra sari abrori. (2021). body image. pt sahabat alter indonesia.
Zahroh, A. (2015). membangun kualitas pembeljaran melaluidimensi profesionalisme guru. yarma widya.
