PENDIDIKAN KESEHATAN MENTAL
Kisah Ulul Azmi Dalam Al Qur’an
DOI:
https://doi.org/10.30868/at.v10i02.9386Keywords:
Mental Health, Ulul Azmi, Al-Qur'an, Character Education.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kisah lima Nabi Ulul Azmi: Nuh As, Ibrahim As, Musa As, Isa As, dan Muhammad Saw sebagai sumber pendidikan kesehatan mental yang kaya dan relevan secara universal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan library research, penelitian ini mengidentifikasi mekanisme pertahanan psikologis, kecerdasan emosional, dan strategi Islam yang dipraktikkan oleh para Nabi Ulul Azmi dalam menghadapi tekanan, penolakan, dan krisis eksistensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kisah-kisah tersebut memberikan pelajaran mendalam tentang resiliensi (kesabaran Nabi Nuh), trust and acceptance (keyakinan Nabi Ibrahim), self-control dan manajemen marah (Nabi Musa), compassion and empathy (Nabi Isa), serta tawazun (keseimbangan) emosional dan kepemimpinan adaptif (Nabi Muhammad SAW). Analisis ini menegaskan bahwa Al-Qur'an menawarkan kerangka holistik untuk kesejahteraan mental yang mengintegrasikan spiritualitas (tauhid) dengan ketahanan psikologis, menjadikannya model pendidikan karakter dan mental yang relevan untuk menghadapi tantangan psikososial kontemporer.
References
Abukhair, A., Herawati, N., Solihat, S., & Pratiwi, Y. N. A. (2022). Perancangan aplikasi curhat online untuk membantu dalam menyelesaikan gangguan kesehatan mental remaja. INTEGRATED (Journal of Information Technology and Vocational Education), 4(1), 1–12. https://doi.org/10.17509/integrated.v4i1.46127
Affani, S. (2017). Rekonstruksi Kisah Nabi Musa dalam Al-Quran: Studi Perbandingan dengan Perjanjian Lama. Al Ihkam, 12(1). https://doi.org/10.19105/al-ihkam.v12i1.1259
Al-Jauziyyah, I. Q. (1996). Al-Dâ’ wa al-Dawâ’. Dār al-Fikr, t.t. https://ia903106.us.archive.org/22/items/etaoin/Ad-Daa Wa Ad-Dawaa — Imam Ibnu Qayyim Al-Jauziyyah.pdf
Al-Maraghi, A. M. (n.d.). Tafsir Al-Maraghi, Juz XI. Mushthafa Al-Bab Al-Halabi.
Al-Qattan, M. K. (1994). Mabâhits fî Ulûm al-Qur’ân. Dar al kutub.
Amanullah Halim, dkk. (2011). Musa Versus Firaun. Lentera Hati Anggota IKAPI.
Amin, M. R. (2017). SEJARAH KEHIDUPAN NABI MUHAMMAD DAN KEMENANGAN UMAT ISLAM. TASAMUH: JURNAL STUDI ISLAM, 9(2), 545–576. http://ejournal.stain.sorong.ac.id/indeks.php/tasamuh
Amrie, M. A. (2012). Meneladani Kesabaran dan Ketabahan Rasul Ulul ‘Azmi dalam Berdakwah: Studi Kisah-Kisah dalam Al-Qur’an. Alhadharah Jurnal Ilmu Dakwah, 11(22), 97–117. https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/alhadharah/article/view/1775/1294
Andina, E. (2023). Integrasi UU Kesehatan Jiwa Dalam Revisi UU Kesehatan. Jurnal: Info Singkat, XV(20), 22.
Ariadi, P. (2019). Kesehatan Mental dalam Perspektif Islam. Syifa’ MEDIKA: Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan, 3(2), 118. https://doi.org/10.32502/sm.v3i2.1433
As’ad, M. (1994). Pelajaran Aqidah Akhlak. CV Armico.
Asy-Sya’bani, A. A. (2020). Kesehatan Mental Dalam Alquran [Program Studi Ilmu Al-Quran Dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Institut Ptiq Jakarta]. https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/1443/1/Skripsi_Ahmad_Azmi_Revisi_Fix.pdf
Budiman, A. T. (2025). Kesehatan Mental dalam Psikologi Islam: Antara Zakiah Daradjat dan Abu Zayd al-Balkhi. JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA, 10(1), 73. https://doi.org/10.36722/sh.v10i1.3633
Caesaria, P. A., Suzana, D., & Airlangga, D. Z. (2024). Literatur Review Masalah Kesehatan Mental Remaja pada Ketidaksetaraan Sosial dan Ekonomi. Indonesian Journal of Behavioral Studies, 4(1), 44–52. https://doi.org/10.19109/ijobs.v4i1.21882
Darise, H. H. A. (2018). Kesehatan Mental Dalam Perspektif Alquran (Analisis Surah Yunus Ayat 57). Institut Agama Islam Negeri Palu, 1–115. http://repository.iainpalu.ac.id/id/eprint/1084/%0Ahttp://repository.iainpalu.ac.id/id/eprint/1084/1/SKRIPSI.pdf
Fattah, A. A. (2022). Nabi-Nabi dalam Al-Qur’an. Toha Putra.
Luthviyah Romziana, N. W. R. (2021). ANALISIS KRITIS M. QURAISH SHIHAB TERHADAP PENGULANGAN KISAH NABI MUSA DALAM AL-QUR’AN. Jurnal Islam Nusantara, 05(2), 103–115. http://jurnalnu.com/index.php/as/index
Makmudi, Ahmad Tafsir, Ending Bahruddin, A. A. (2018). Pendidikan Jiwa Perspektif Ibn Qayyim Al-Jauziyyah. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 42–60. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v7i1.1366
Maragustam Siregar,Abdul Hadi, R. D. (2024). KONSEP NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA KISAH NABI MUSA AS DALAM ALQURAN DAN RELEVANSINYA DI INDONESIA. Al-Munqidz: Jurnal Kajian KeIslaman, UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA AL GHAZALI CILACAP LPPM (Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat), 12(2), 75–87. https://jurnal.unugha.ac.id/index.php/amk/article/view/1113/600
Mattson, I. (2007). The Story of the Qur’an: Its History and Place in Muslim Life. Wiley- Blackwell.
Mawarti, E. (n.d.). Mengelola Stres dan Kesehatan Mental Perspektif Islam. Uii.Ac.Id/. https://fk.uii.ac.id/mengelola-stres-dan-kesehatan-mental-perspektif-islam/
Nufus, N. (2023). KONSEP KESEHATAN MENTAL DALAM AL-QUR’AN. MUSHAF JOURNAL : Jurnal Ilmu Al Quran Dan Hadis, 3(3), 443–454.
Pritta YunitaSari, Endang Tri Sulistyowati, Istiqomah, Elisabeth Iswantingsih, H. N. (2024). Kondisi Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 2(5474), 1333–1336. http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP
Rizki Firmansyah, B. J. P. (2023). Kisah-kisah Heroik dalam Al-Qur’an. https://eprints.uad.ac.id/55202/1/Naskah PDF lengkap ISBN.pdf
Rosyidin. (2021). Pengaruh Puasa Terhadap Kesehatan Mental Siswa Di MTS. Al-Khairiyah Kedoya Selatan Jakarta Barat. Skripsi: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 3.
Suswati, W. S. E., Budiman, M. E. A., & Yuhbaba, Z. N. (2023). Kesehatan Mental pada Remaja di Lingkungan Sekolah Menengah Atas Wilayah Urban dan Rural Kabupaten Jember. Jurnal Keperawatan Jiwa, 11(3), 537. https://doi.org/10.26714/jkj.11.3.2023.537-544
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Cepi Burhanuddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
