NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM AL-QUR’AN SURAH AL-AN’AM: 151 MENURUT BISRI MUSTAFA DALAM TAFSIR AL- IBRIZ DAN URGENSINYA DI ERA GLOBALISASI
DOI:
https://doi.org/10.30868/at.v8i02.5235Keywords:
Akhlak, Al-An’am 151, dan GlobalisasiAbstract
Era globalisasi memang memudahkan manusia dalam mengakses berbagai hal karena kemudahan-kemudahan yang didapati, namun tak sedikit juga berdampak pada tatanan sosial masyarakat. Berbagai fenomena yang kita hadapi menunjukkan kemerosotan moral yang signifikan dari tahun ke tahun. Kondisi ini terwujud dalam perkelahian kekerasan, narkoba, alkohol, pornografi, kurang sopan santun kepada orang tua dan guru, bahkan hingga pembunuhan. Untuk itulah pendidikan akhlak diperlukan agar setiap orang dapat berperilaku sesuai dengan nilai-nilai masyarakat dan nilai-nilai agama. Al-Qur'an adalah petunjuk Allah SWT yang jika dipelajari dengan baik akan membantu untuk menemukan pelajaran yang dapat dijadikan pedoman hidup dan dapat digunakan untuk memecahkan berbagai masalah dalam kehidupan. Berdasarkan uraian di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai pendidikan akhlak dalam QS. Al-An'am ayat 151 menurut Bisri Mustafa dalam Tafsir Al-Ibriz dan urgensinya di era globalisasi saat ini. Penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah library search atau pencarian perpustakaan dengan menggunakan sumber informasi utama yaitu Al-Qur’an Surah Al-An’am ayat 151. Beberapa nilai pendidikan akhlak yang ditemukan dalam QS. An’am ayat 151, yaitu Nilai Ketauhidan, Nilai Birrul Walidain, Nilai tanggung jawab dan tawakal, Nilai menjauhi perbuatan keji, dan Nilai perlindungan terhadap jiwa.
References
Bunyamin. 2018. Konsep Pendidikan Akhlak Menurut Ibn Miskawaih dan Aristoteles (Studi Komparatif). Jurnal Pendidikan Islam Vol. 9 (2) November.
Gade, Syabuddin. 2019. Membumikan Pendidikan Akhlak Mulia Anak Usia Dini. Aceh: NASA.
Ghofur. Amin, Saiful. 2008. Profil Para Mufassir AlQur’an. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Huda, Achmad Zainal. 2005. Mutiara Pesantren Perjalanan Hidmah KB. Bisri Mustofa. Yogyakarta: PT. LkiS Pelangi Aksara.
Jaya, Made Laut Mertha. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia.
Mahmud, Aiman. 2020. Tuntutan Kisah-Kisah teladan Berbakti Kepada Orang Tua.Yogyakarta: Hikam Pustaska.
Mahmud, dkk,. 2013. Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga (Sebuah Panduan Lengkap bagi Para Guru, Orang tua, dan Calon). Jakarta: Akademia.
Misbahuddin, Iing . 1989. “Tafsir Al-Ibriz Li Ma’rifah Tafsir al-Qur’an al-Aziz Karya KH. Bisri Mustafa Rembang: Studi Metodologi Dan Pemikiranâ€. IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Muhajir, As’aril. 2011. Ilmu Pendidikan perspektif Kontekstual. Jakarta: Ar-Ruzz Media. 2011. Cet. 1.
Musthofa, Misbah. 2003. Tafsir al-Iklil fi Ma’ani al-Tanzil. Surabaya: al-Ahsan.
Mustofa, B. 1960. Tafsir Al-Ibriz Lima’rifati Tafsir Al-Qur’an Al-Aziz. Kudus: Menara Kudus.
Mustofa, Bisri A. 2016. Aku Manusia Kumpulan Puisi. Rembang: Mata air Publishing.
Mustofa, Bisri A. Al-Ibriz: Tafsir al-Qur’an Bahasa Jawa, vi.
Mustofa, KH. Bisri. Al-Ibriz li Ma’rifah Tafsir al-Qur’an al-Aziz. Kudus: Menara Kudus.
Nashoha, Muslih. 2003. Konsep Dan Pesan Dakwah KH.Bisri Mustofa. Disertasi. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah.
Nata, Abuddin. 2015. Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Rifa’i, Muhammad. 2009. Menguak Sejarah Tokoh Nasional: KH. Hasyim Asy’ari Biografi Singkat 1871-1947. Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.
Rokhim, Nur. 2015. Kiai-kiai Karismatik dan Fenomenal. Yogyakarta: IRCiSoD.
Rosyad, Ali Miftakhu. 2022. Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Muhammadiyah Se-Kabupaten Indramayu. Al-Afkar: Journal for Islamic Studies.
Sardar, Ziauddin. 2014. Ngaji Qur’an di Zaman Edan : Sebuah Tafsir untuk Menjawab Persoalan Mutakhir, Terj. Dari Reading The Qur’an: The Contemporary Relevance of The Sacred Text of Islam oleh Zainul Am,Hilmi Aklam dan Satrio Wahono. Jakarta : PT. Serambi Ilmu Semesta.
Sirait, Ibrahim. Siddik, Dja’far. Zubaidah, Siti. 2017. Implementasi Pendidikan Akhlak dalam Pengembangan Pendidikan Karakter di MAN 1 Meda. Edu Riligia.Vol. 1 (4).
Soebahar, Abd. Halim. 2002. Wawasan Baru Pendidikan Islam. akarta: Kalam Mulia. 2002.
Zed, Mestika. 2008. Metodologi Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
https://news.detik.com/berita/d-6819193/8-aksi-begal-yang-bikin-geger-medan-ada-korban-tewas (Rabu 12 juni 2023, diakses pada 20 Juli 2023)
https://news.solopos.com/aksi-brutal-geng-motor-siswa-smk-di-bogor-meninggal-disabet-pedang-1571328 (Jum’at 10 Maret 2023, diakses pada Juli 2023)
https://batam.tribunnews.com/2022/10/10/anak-durhaka-ludahi-dan-pukul-ibunya-pakai-kipas-angin-marah-karena-tak-dipinjamkan-hp (diakses pada 20 Juli 2023)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).



