ANALISIS PEMANFAATAN FITUR AUDIO MUROTTAL TAJWID DALAM APLIKASI AL-QUR'AN OLEH GENERASI Z DI MEDAN SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENINGKATAN KUALITAS TILAWAH AL-QUR'AN

Authors

  • Frasiska Sari Juwita Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Junaidi Junaidi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30868/at.v11i01.10285

Keywords:

Audio Murottal Tajwid, Aplikasi Al-Qur`an Digital, Kualitas Tilawah

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pemanfaatan fitur audio murottal tajwid dalam aplikasi Al-Qur`an oleh Generasi Z di Kota Medan serta implikasinya terhadap kualitas tilawah Al-Qur`an. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif dan studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap 10 partisipan Gen Z (18-15 tahun) yang aktif menggunakan aplikasi Al-Qur`an. Hasil analisis tematik menunjukkan lima tema utama: (1) kemudahan akses mandiri, (2) memperbaiki makharijul huruf dan hukum tajwid, (3) repetition learning, (4) faktor pendorong (fleksibilitas & motivasi), dan (5) hambatan (konsentrasi & kurangnya feedback). Implikasi positif terlihat pada peningkatan ketepatan tajwid, kelancaran bacaan, dan rasa percaya diri, meskipun masih terdapat keterbatasan konsistensi penggunaan. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan media pembelajaran Al-Qur`an digital yang lebih efektif bagi generasi muda.

References

Ari Hartawan, Imamul Arifin, & Yogi Dwi Prasetyo. (2022). Efektivitas Aplikasi Islami Terhadap Muslim Generasi Z dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an(Effectiveness of Islamic Applications for Generation Z Muslims in Improving Al-Qur’an Reading Ability). Jurnal Online Studi Al-Qur’an, 18(1), 135–148.

Arlan, R. A., Aditya, A. M., & Nurhikmah, N. (2025). Self-Directed Learning: Sebuah Studi pada Mahasiswa Berorganisasi di Kota Makassar. Jurnal Psikologi Karakter, 5(1), 152–158. https://doi.org/10.56326/jpk.v5i1.5830

Azmar Ravi Sahib, M. (2024). Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam. In Online) Copyright (Vol. 5, Number 1). https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Bandura, A. (1971). Bandura_SocialLearningTheory.

Darwis. (2024). mrizal1,+33.+jurnal+DARWIS+(1). Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 07(01), 2120.

Fitri Ginting, R., Ar Rasyid, H., Yulia Mulan, I., Ramadhan, H., Fitri Ginting Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Arafah, R., Ar Rasyid Sekolah Tinggi Agama, H., & Yulia Mulan Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Arafah, I. (2024). ANALYSIS OF THE USE OF AUDIO MUROTTAL IN HELPING MURAJA’AH AND ITS IMPACT ON THE QUALITY OF MEMORIZATION OF THE QURAN OF STUDENTS OF THE TAHFIZH ISLAMIC BOARDING SCHOOL OF THE SURRO MAN ROA WAKAF FOUNDATION. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 13(2), 109. https://doi.org/10.46781/kreatifitas.v13i1

Halim, A., Anggraeni, D., & Fadhil, A. (2021). Pembelajaran Al-Quran Berbasis Edutainment. Jurnal Online Studi Al-Qur An, 17(01), 75–92. https://doi.org/10.21009/jsq.017.1.04

Hanifah, N., & Dayusman, E. E. (2024). Efektivitas Media Murattal Al-Quran Indonesia dalam Pembelajaran Tahfidz di Sekolah Dasar Islam Terpadu Muhammadiyah Bireuen. ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 15(2), 139–151. https://doi.org/10.47766/itqan.v15i2.2390

Hanifah Salsabila, U., Ahmad Dahlan Yogyakarta, U., Zahratul Mufidah, U., Ufairoh, F., Luthfiyani Azizah, Y., Qotrunnada, V., & Dahlan Yogyakarta, A. (2020). PEMANFAATAN APLIKASI AL-QUR’AN INDONESIA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN PAI PADA SISWA. Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 02(06), 195. https://doi.org/10.24127/att.v6521a2366

Mayer, R. E. (2002). MULTIMEDIA LEARNING.

Munawar, A. S. (2024). 350.+Ahmad+Syarif+Munawar,+Selamat+Pohan+BM. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 03(09), 696.

Muntofingah Muntofingah, Robingun Suyud El Syam, & Nasokah Nasokah. (2023). Penerapan Media Audio Murottal Untuk Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Siswa Kelas 5 di MI Ma’arif NU 01 Tunjungmuli Kecamatan Karangmoncol Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2023/2024. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(1), 172–184. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i1.669

Nasri, K. H., Negeri, S. D., Hulu, K., & Artikel, S. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Quran Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di SD Negeri 11 Informasi Artikel A B S T R A K. EDUSAINS : Journal of Education and Science, 1(1), 48–54. https://doi.org/10.57255/edusain.v1i1.1089

Novanto, R. A. (2025). 12.+PERKEMBANGAN+DIGITALISASI+AL-QUR’AN+DAMPAKNYA+TERHADAP+PEMAHAMAN+GENERASI+MILENIAL (1). Jurnal Al-Qur`an Dan Hadits, 2(2), 333.

Nurrizqoh, D. Y., Maulana, I., & Peranginangin, H. (2025). Motif dan Preferensi Mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam terhadap Al-Qur’an Digital dan Cetak. Jurnal Dakwah Dan Komunikasi Islam, 6(01), 2721–7167. https://doi.org/10.53678/ez64gb59

Rastati, R. (2018). MEDIA LITERASI BAGI DIGITAL NATIVES: PERSPEKTIF GENERASI Z DI JAKARTA. Jurnal Kwangsan, 6(1), 60. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v6n1.p60--73

Rohmawaty, E. N. (2023). EFEKTIFITAS APLIKASI AL-QUR’AN (MUSLIM PRO) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA IAIN KEDIRI. Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 02(07), 394. https://doi.org/10.24127/att.v6521a2366

Saefulloh, K., & Ediat, E. (2026). Pemanfaatan Audio Murotal Sebagai Media Pendukung Menghafal Al-Qur’an Pada Masyarakat Umum Di Jabodetabek. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 5(1), 444–451. https://doi.org/10.31004/riggs.v5i1.6256

Sepudin, M. F., Ahlia, D., Zahraningtyas, F., Asy’ari, H., & Zahruddin, Z. (2025). Pendekatan Supervisi Akademik Untuk Peningkat Mutu Pendidkan Terhadap Gen Z. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(4), 7897–7903. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.4683

Taufikurrohman, A., Khulwati, E., & Hidayat, T. (2023). Optimalisasi dakwah keluarga di masa pandemi Covid 19. Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah, 7(2), 75–87. https://doi.org/10.32832/komunika.v7i2.7489

Yulinda, A., & Wardhani, K. (n.d.). KEBERMANFAATAN APLIKASI AL QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA AL QUR’AN.

Downloads

Published

29-05-2026

How to Cite

Juwita, F. S., & Junaidi, J. (2026). ANALISIS PEMANFAATAN FITUR AUDIO MUROTTAL TAJWID DALAM APLIKASI AL-QUR’AN OLEH GENERASI Z DI MEDAN SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENINGKATAN KUALITAS TILAWAH AL-QUR’AN. Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 11(01), 15–24. https://doi.org/10.30868/at.v11i01.10285

Issue

Vol. 11 No. 01 (2026): Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Frasiska Sari Juwita, Junaidi Junaidi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).