IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) PESAT KECAMATAN BOGOR BARAT KOTA BOGOR

Muhammad Lutfi Assidiq, Rahendra Maya, Muhamad Priyatna

Abstract


The title of this research is "Implementation of religious character education in shaping the personality of students in class XI and XII in the PESAT High School of the City of Bogor". Background of research, attention to character education especially the value of religious character education is increasing and the PESAT High School of the City of Bogor is a school whose curriculum has a special content in instilling the value of religious character while the majority of students from the general environment are not yet familiar with religious character.The results of the study show that: 1) Implementation of religious character education carried out by teachers, namely a) integration in self-development activities, and b) integration in school culture. 2) Inhibiting factors in the implementation of religious character education: time, limitations of supervision of schools, environmental conditions of students, lack of attention of parents, background of different students, modernization in the field of information and communication. 3) Supporting factors in the implementation of religious character education: systems, cooperation, islamic nuances, school environment, school rules. 4) Solutions to overcome the inhibiting factors through strict guidance from the teacher, holding varied religious activities, giving motivational seminars.

Keywords:education, character, religious, personality, learners.

Full Text:

PDF

References


Ahmad Thontowi. (2012). Hakikat Religiusitas.http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/hakekatreligiusitas.pdf, diakses pada hari Selasa tanggal 18 September 2018, pukul 06:32 WIB.

Arifin. (2011). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT RemajaRosdakarya

Asmani. Ma’mur. (2013). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogjakarta: DIVA Press.

Baduwailan, A. (2017). Menjadi Hafizh: Tips dan Motivasi Menghafal Alquran, (Asraru Hifzi Alquran Karim, penj Cep Mochamad Faqih, Nunung Nuraeni). Solo: Aqwam Media Profetika.

Daulay, H. Putra. (2012). Pendidikan Agama Islam danSistemPendidikanNasional Di Indonesia. Jakarta: KencanaPrenada Media Group.

DepartemenPendidikanNasional.(2008). KamusBesarBahasa IndonesiaPusatBahasaEdisiKeempat.Jakarta: Gramedia.

Djamarah, S. BahridanZain, A. (2006). StrategiBelajarMengajar. Jakarta: RinekaCipta.

Djiwandono, E, danWuryani. (2006). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Gramedia Widiasrama Indonesia

Engkoswara, K. (2015). AdministrasiPendidikan. Bandung: CV ALFABETA.

Fitri, Z. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika di Sekolah. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Gunawan. (2012). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.

Hamid. dan BeniSaebani, A. (2013). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Pustaka Setia.

Hamdi, M. (2016). Teori Kepribadian Sebuah Pengantar. Bandung: Alfabeta.

Mahmud. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.

Maya, R. (2017). Esensi Guru dalam Visi-Misi Pendidikan Karakter. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 2(03).

Maya, R. (2017). Karakter (Adab) Guru dan Murid Perspektif Ibn Jama’ah Al-Syafi’i. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 6(02), 33.

Maya, R. (2017). REVITALISASI KETELADANAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM: Upaya Menjawab Peluang dan Tantangan Pendidikan Islam di Era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 5(09), 12.

Mulyasa, E.(2011). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Priyatna, M. (2017). Pendidikan karakter berbasis kearifan lokal. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 5(10).

Qomar, M. (2006).PesantrendariTarnsformasiMetodologiMenujuDemokratisasiInstitusi. Jakarta: Erlangga.

Sabri, Ahmad. (2007). Strategibelajarmengajar. Ciputat: QUANTUM TEACHING.

Sjarkawi. (2008). Pembentukan Kepribadian Anak. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Sholilah.F. (2016). Pembentukan Sikap Religius Siswa Melalui Ekstra Kulikuler Sie Kerohanian Islam (SKI) di SMAN 1 Durenan Trenggalek.Skripsi. Jurusan Pendidikan Agam Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung.

Tim Dosen Prodi PAI. (2013). Bunga Rampai Pendidikan Berkarakter Islami. Bogor: STAI Al-Hidayah.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. (2008). Undang undang Sisdiknas Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sinar Grafika.

Wahidin, U., & Syaefuddin, A. (2018). Media Pendidikan dalam Perspektif Pendidikan Islam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 7(01), 47-66.

Wibowo, A. (2012).Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Yamin, M. (2013).StrategiMetodedalam Model Pembelajaran. Jakarta: GP Press Group.


Article Metrics

Abstract views : 0 | views : 0

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Prosa PAI : Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam

Jl. Raya Dramaga KM. 7

Kelurahan Margajaya, Kecamatan Bogor Barat

Kota Bogor

Telp: 0251-8625187
HP: 0812 2220 2006
email: lppm@staialhidayahbogor.ac.id

 

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional..

View My Stats