PEMURNIAN AKIDAH DALAM PENDIDIKAN ISLAM: Telaah Atas Kitab Bonang Karya Sunan Bonang

Authors

  • Muhammad Isa Anshory Mahad Aly Putri Hidayaturrahman Sragen, Indonesia
  • Didin Saefuddin Bukhari Pascasarjana Doktoral Pendidikan Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor, Indonesia
  • Tiar Anwar Bachtiar Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Persis Garut, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30868/ei.v8i2.536

Keywords:

pemurnian akidah, pendidikan akidah, kitab Bonang, Sunan Bonang

Abstract

Pendidikan akidah merupakan bagian tidak terpisahkan dari pendidikan Islam, dimana menjaga kemurnian akidah menjadi salah satu tujuannya. Oleh karena itu, para ulama di sepanjang zaman selalu berusaha melindungi umat dari penyimpangan akidah. Salah satu kitab yang ditulis untuk kepentingan tersebut adalah Kitab Bonang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguraikan bagaimana pemurnian akidah dilakukan oleh Sunan Bonang di Jawa pada abad 16. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan sebagai metodenya. Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa, Sunan Bonang adalah seorang pendidik yang sangat memperhatikan kemurnian akidah umat. Ia memperingatkan Muslim Jawa pada zamannya tentang tantangan ajaran akidah menyimpang, seperti Wujûdiyyah Mulhidah, Dahriyah Thabî„iyah, Bâthiniyah, Karrâmiyah, dan Mutazilah. Melalui Kitab Bonang, Sunan Bonang menjawab tantangan tersebut, yaitu pemurnian akidah dalam pendidikan Islam.

References

Bafadhol, I. (2017). Pendidikan Akhlak dalam Perspektif Islam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 06(02).

Maulida, A. (2013). Konsep dan Desain Pendidikan Akhlak dalam Islamisasi Pribadi dan Masyarakat. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 02(04).

Maulida, A. (2015). Metode dan Evaluasi Pendidikan Akhlak dalam Hadits Nabawi. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 04(07).

Maya, R. (2012). Pemikiran Pendidikan Islam Majid ′Irsan Al-Kilani. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 01(01).

Maya, R. (2017) Pemikiran Pendidikan Muhammaq Quthb tentang Metode Keteladanan. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 06(11).

Mujahidin, E. dan Pancawati, A.D. (2018) Pengaruh Materi Cerita terhadap Perkembangan Kepribadian Anak. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 07(2).

Primarni, A. (2014). Konsep Pendidikan Holistik dalam Perspektif Islam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 03(05).

Rokim, S. (2014). Karakteristik Pendidikan Islam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 03(06).

Wahidin, A. (2016). Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Tauhid Asma wa Sifat. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 03(06).

Wahidin, A. (2016). Pemikiran Pendidikan Albani. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 05(09).

Al-‘Arabiyyah, M.A. (2004). Al-Mu‘jam Al-Washîth. Kairo: Maktabah Asy-Syurûq Ad-Dauliyah.

Al-Amidi, S. (2004). Abkâr Al-Afkâr fî Ushûl Ad-Dîn. Kairo: Dâr Al-Kutub wa Al-Watsâ’iq Al-Qaumiyah. Juz 2.

Al-Baghdadi, A.Q. (2010). Al-Farq Bayna Al-Firaq wa Bayân Al-Firqah An-Nâjiyah Minhum. Kairo: Dâr As-Salâm.

Al-Barbahari, A.M.A.A.K. (1426 H.). Syarh As-Sunnah. Riyadh: Maktabah Dâr Al-Minhâj.

Al-Bazdawi, A.H.A.M. (1279 H.). Syarh Fiqh Al-Akbar. Tk: tp. hlm. 3. Kitab ini berupa manuskrip tulisan tangan yang diposting di https://ia802609.us. archive.org /4/items/ aslein0134/ bazadavi- fiqhulaqbar.pdf Diunduh pada 28 April 2016 pukul 20.35 WIB.

Al-Fairuzabadi, N.M.Y. (1998). Al-Qâmûs Al-Muhîth. Beirut: Mu’assasah Al-Risâlah.

Al-Ghazali, A.H. (t.t.). Fadhâ’ih Al-Bâthiniyyah. Kuwait: Mu’assasah Dâr Al-Kutub Ats-Tsaqâfiyyah.

Al-Isfarayini, A.M. (2010). At-Tabshîr fî Ad-Dîn. Kairo: Maktabah Al-Azhariyyah li At-Turâts.

Al-Jauziyah, I.Q. (2006). I‘lâm Al-Muwaqqi‘în ‘An Rabb Al-‘Âlamiîn. Kairo: Dâr Al-Hadîts. Jilid 2.

Al-Juhani, M.H. (1420 H.). Al-Mausû‘ah Al-Muyassarah fî Al-Adyân wa Al-Madzâhib wa Al-Ahzâb Al-Mu‘âshirah. Riyadh: WAMY. Jilid I.

Al-Jundi, M.A. (2007). Hâsyiyah ‘alâ Syarh Al-‘Aqâ’id An-Nasafiyyah. Majmû‘ah Al-Hawâsyî Al-Bahiyyah ‘Alâ Syarh Al-‘Aqâ’id An-Nasafiyyah. Kairo: Dâr Al-Mushthafâ.

Al-Jurjani, A.A.M. (2012). Kitâb At-Ta‘rîfât. Jakarta: Dâr Al-Kutub Al-Islâmiyyah.

Al-Khin, M.S. dan Mistu, M.D. (2014). Al-‘Aqîdah Al-Islâmiyyah: Arkânuhâ, Haqâiquhâ, Mufsidâtihâ. Damaskus: Dâr Ibn Katsîr.

Al-Mu‘tiq, ‘A.A. (1995). Al-Mu‘tazilah wa Ushûluhum Al-Khamsah wa Mawqif Ahl As-Sunnah Minhâ. Riyadh: Maktabah Ar-Rusyd.

An-Nahlawi, A. (2010). Ushûl At-Tarbiyyah Al-Islâmiyyah wa Asâlîbuhâ. Beirut: Dâr Al-Fikr.

Al-Qadhi, A.I. (2004). At-Tarbiyyah Al-Islâmiyyah baina Al-Ashâlah wa Al-Mu‘âsharah. Kairo: ‘Âlam Al-Kutub.

Ar-Rabi‘I, F. (2001). Târîkh Al-Mu‘tazilah Fikruhum wa ‘Aqâ’iduhum. Kairo: Ad-Dâr Ats-Tsaqâfiyyah li An-Nasyr.

Ar-Raniri, N. (2003). Hujjah Ash-Shiddîq: Menggugat Manunggaling Kawula-Gusti. Yogyakarta: Pustaka Sufi.

As-Safarini, M.A. (1982). Lawâmi‘ Al-Anwâr Al-Bahiyyah wa Sawâthi‘ Al-Asrâr Al-Atariyyah li Syarh Ad-Durrah Al-Mudhiyyah fi ‘Aqd Al-Firqah Al-Mardhiyyah. Damaskus: Al-Mu’assasah Al-Khâfiqain. Juz 1.

As-Siyalakuti. (2007). Jâmi‘ At-Taqârîr ‘alâ Syarh As-Siyâlakûtî ‘alâ Hâsyiyah Al-Khayâlî ‘alâ Syarh Al-‘Aqâ’id An-Nasafiyyah. Majmû‘ah Al-Hawâsyî Al-Bahiyyah ‘Alâ Syarh Al-‘Aqâ’id An-Nasafiyyah. Kairo: Dâr Al-Mushthafâ. Juz 2.

Asy-Syahrastani, A.F.M.A.K. (1992). Al-Milal wa An-Nihal. Beirut: Dâr Al-Kutub Al-‘Ilmiyyah. Jilid 1.

Djajadiningrat, H. (1983). Tinjauan Kritis Tentang Sajarah Banten. Jakarta: Penerbit Djambatan.

Hanifah Banjar, A.A.A. (1430 H.). At-Tarbiyah An-Nabawiyah Al-‘Aqdiyah fî Al-‘Ahd Al-Makkî wa Tathbîqâtuhâ At-Tarbawiyah. Mekah: Universitas Ummul Qura. Tesis Master Pendidikan Islam.

Ibnu Manzhur, A.F.J. (t.t.). Lisân Al-Arab. Kairo: Dâr Al-Ma‘ârif. Jilid 4.

Nata, A. (2014). Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Sasono, W. (1995). Mengislamkan Tanah Jawa: Telaah atas Metode Dakwah Walisongo. Bandung: Mizan.

Schrieke, B.J.O. (1916). Het Boek Van Bonang. Leiden: Proefschrif Universitas. Leiden.

Shubhi, A.M. (1985). Fî ‘Ilm Al-Kalâm: Dirâsah Falsafiyyah li Arâ’ Al-Firaq Al-Islâmiyyah fî Ushûl Ad-Dîn. Beirut: Dâr An-Nahdhah Al-‘Arabiyyah. Juz 1.

Syahatah, Z.M. (2002). Al-Mursyid fî Ta‘lîm At-Tarbiyyah Al-Islâmiyyah. Riyadh: Maktabah Asy-Syabâb.

Taimiyah, A.A.H. (1991). Dar’u Ta‘ârudh Al-‘Aql wa An-Naql. Riyadh: Universitas Imam Muhammad bin Su‘ud Al-Islamiyah. 3/75, 5/4, dan 7/175.

Thahir Ba‘alawi, A.H.T. (2013). Sullam At-Tawfîq Ilâ Mahabbatillâh ‘Alâ At-Tahqîq. Beirut: Sibth Al-Jilani.

‘Umar, A.A. (2008). Mu‘jam Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Al-Mu‘âshirah. Kairo: ‘Âlam Al-Kutub. Jilid I.

Downloads

Published

29-08-2019

Issue

Vol. 8 No. 02 (2019): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).